Министерство просвещения Российской Федерации опубликовало проекты новых ФГОС начального общего образования (НОО) и основного общего образования (ООО) для общественной экспертизы в 2019-2020 учебном году! Существенным отличием проекта ФГОС НОО является детализация предметных результатов освоения 9...

Программки педагогов

Угадывание названий животных по изображениям их детенышей. Представленная тестирующая программма пре...

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите на своем сайте наш баннер!

Код баннера:
<a href="http://simfiki.ru/" target="_blank"> <img src="http://simfiki.ru/banner/simfban2.gif" width="88" height="31" alt="Симферопольские школьники">
Все баннеры...

Сейчас на сайте

Сейчас на сайте 0 пользователей и 3 гостя.

Партнеры и Статистика


Общеобразовательная школа №43 г.Симферополя Rambler's Top100

Недавно в одной из Ставропольских школ возник конфликт, связанный с тем, что директор школы запретил учащимся носить хиджабы, Сегодня Владимир Путин, комментируя эту ситуация, сказал, что подобные ситуации может разрешить введение обязательной школьной формы, напомнив, что Россия - это многоконфессиональное, но светское государство. Путин также отметил, что школьная форма решит и вопрос социального неравенства, который возникает, когда "в школу одни приходят в шикарной одежде, а другие, мягко говоря, одеваются скромно", а также заявил, что "никто не должен чувствовать себя человеком второго сорта!"

Форма для учащихся является нормальной мировой практикой, школьная форма, хоть и не единая по всей стране и в каждой школе своя, используется в Великобритании, Японии, Турции, Кубе, а также в частных школах США. Школьная форма введена и в ряде школ и ВУЗов России, не смотря на неоднозначность вопроса.

В России вопрос о введении формы каждая школа решает самостоятельно на совете школы, в который должны войти и учителя, и родители, и школьники. И даже при принятии такого решения, школьная форма не может быть обязательным условием. Конфликты на эту тему уже были, когда директора не допускали к занятиям учеников без школьной формы - это не законно.

Бьет ли единая форма или единый стиль по самолюбию учащихся, ограничивает ли права или не дает раскрыться личности? Или все же форма дисциплинирует и обязывает к определенной модели поведения и настрою на необходимую деятельность? Что важнее для детей, когда они находятся в школе? Сегодня Владимир Путин добавил новый аргумент в пользу ввода школьной формы.

А Министерство образования не стало гадать, нужна ли школьная форма, что лучше, а что хуже, и провело социологическое исследование путем анкетирования учащихся, родителей и работников образования еще в 2001 году. В этом глобальном опросе приняли участие 1 834 000 обучающихся, 120 000 работников общеобразовательных учреждений, 950 родителей из 55 субъектов Российской Федерации. По результатам, за введение школьной формы высказались:

38% — обучающихся,

100% — руководителей общеобразовательных учреждений,

91% — учителей,

78% — родителей.

При этом большинство опрошенных считает, что школьная форма приучает к определенному порядку, дисциплинирует, дает возможность осознать себя учеником и единым коллективом. А также все участники отметили, что должно быть бесплатное или льготное финансирование приобретения школьной формы. Кстати, невозможность купить школьную форму – одна из причин, по которой введение формы затрудняется.

По результатам исследования Министерство образование учло мнение главного участника образовательного процесса – учащихся – и передала вопрос введения школьной формы в компетенцию общеобразовательных учреждений.Недавно в одной из Ставропольских школ возник конфликт, связанный с тем, что директор школы запретил учащимся носить хиджабы, Сегодня Владимир Путин, комментируя эту ситуация, сказал, что подобные ситуации может разрешить введение обязательной школьной формы, напомнив, что Россия - это многоконфессиональное, но светское государство. Путин также отметил, что школьная форма решит и вопрос социального неравенства, который возникает, когда "в школу одни приходят в шикарной одежде, а другие, мягко говоря, одеваются скромно", а также заявил, что "никто не должен чувствовать себя человеком второго сорта!"

Форма для учащихся является нормальной мировой практикой, школьная форма, хоть и не единая по всей стране и в каждой школе своя, используется в Великобритании, Японии, Турции, Кубе, а также в частных школах США. Школьная форма введена и в ряде школ и ВУЗов России, не смотря на неоднозначность вопроса.

В России вопрос о введении формы каждая школа решает самостоятельно на совете школы, в который должны войти и учителя, и родители, и школьники. И даже при принятии такого решения, школьная форма не может быть обязательным условием. Конфликты на эту тему уже были, когда директора не допускали к занятиям учеников без школьной формы - это не законно.

Бьет ли единая форма или единый стиль по самолюбию учащихся, ограничивает ли права или не дает раскрыться личности? Или все же форма дисциплинирует и обязывает к определенной модели поведения и настрою на необходимую деятельность? Что важнее для детей, когда они находятся в школе? Сегодня Владимир Путин добавил новый аргумент в пользу ввода школьной формы.

А Министерство образования не стало гадать, нужна ли школьная форма, что лучше, а что хуже, и провело социологическое исследование путем анкетирования учащихся, родителей и работников образования еще в 2001 году. В этом глобальном опросе приняли участие 1 834 000 обучающихся, 120 000 работников общеобразовательных учреждений, 950 родителей из 55 субъектов Российской Федерации. По результатам, за введение школьной формы высказались:

38% — обучающихся,

100% — руководителей общеобразовательных учреждений,

91% — учителей,

78% — родителей.

При этом большинство опрошенных считает, что школьная форма приучает к определенному порядку, дисциплинирует, дает возможность осознать себя учеником и единым коллективом. А также все участники отметили, что должно быть бесплатное или льготное финансирование приобретения школьной формы. Кстати, невозможность купить школьную форму – одна из причин, по которой введение формы затрудняется.

По результатам исследования Министерство образование учло мнение главного участника образовательного процесса – учащихся – и передала вопрос введения школьной формы в компетенцию общеобразовательных учреждений.

Так все за и против школьной формы взвесили сами учащиеся.

Для учащихся I смены оптимальны часы приема пищи: первый завтрак – дома в 7.00 – 8.00; второй завтрак – 10.30-11.00; обед – 13.00 – 14.00; полдник – в 16.30 – 17.00; ужин – 19.00-20.00 не позже, чем за полтора часа до сна. Для учащихся II смены: завтрак – 7.00-8-00; обед – 12.00-12-30; полдник...

Год Лошади бывает
Лишь раз в двенадцать лет.
Сил много прибавляет,
И это не секрет.
И в праздник педагоги
Расслабятся слегка
С семьей забыв тревоги –
Работа нелегка.
Поздравим с Новым годом
Наставников родных,
Пусть просвещенья плодом
Насытят молодых.

Автономова Наташа, школа №43

Обучающая программа по стереометрии "Тела Вращения"– это электронное, наглядное пособие по стереомет...