Симферопольские школьники и учителя

Рекомендуется оформление электронной версии паспорта.
Разработка электронной версии паспорта учебного кабинета проводится для решения следующих задач:
 систематизация имеющегося в кабинете и школе учебного материала;
 корректировка и редактирование, пополнение новыми пособиями, выявление потребности в замене;
 создание единого методического информационного поля;
 расширение межпредметных связей;
 применение учебного материала в разных видах деятельности, включая внеурочную и досуговую.

Первый этап работы по созданию паспорта – сбор информации. Необходимо собрать вместе и проверить тот материал, который имеется в наличии: пронумеровать и переписать учебное оборудование, навести порядок в материалах по тематическому контролю и т.п.
Второй этап работы – систематизация. Для этого собранный материал делится на определенные разделы и заносится в компьютер. Работа на компьютере осуществляется в программе Microsoft Word:
 создается первый титульный лист – обложка, где указывается название школы, название и номер кабинета, год создания «Паспорта кабинета»;
 второй лист – «Содержание», где указываются разделы «Паспорта». В случае необходимости, уже в процессе работы, компьютерная программа позволяет легко внести изменения и дополнить этот список;
 последующие листы – раскрытие разделов содержания.
При заполнении содержания информацию целесообразно заносить в стандартизированные таблицы.

Содержание «Паспорта кабинета»

1. План кабинета
2. Оборудование кабинета
3. Технические средства обучения
4. Учебное оборудование:
• пособия печатные:
 справочники, словари, дидактический материал;
 рабочие тетради;
 раздаточные пособия (карточки);
 художественная литература;
 брошюры, журналы, газеты;
 портреты;
 картины;
 таблицы, транспаранты;
 сценарии, творческие работы.
• слайды и диафильмы:
 слайды;
 диафильмы.
• видеофильмы;
• носители аудиоинформации:
 кассеты;
 диски.
• носители электронной информации:
 СD диски;
 DVD диски.
• карты;
• атласы;
• модели, приборы, муляжи, влажные препараты, инструменты, наборы посуды, лабораторные принадлежности для эксперимента;
• барельефные модели, рельефные таблицы;
• гербарии;
• коллекции;
• реактивы.
5. Тематический контроль

Таблицы для занесения информации в паспорт кабинета.

Оборудование кабинета
№ Наименование Марка Количество
1 Парты
2 Стулья
3 Шкафы
4 Столы
5 Доски
6 Стенды
7 Тумбы
8 Часы
9 ...

Технические средства обучения

№ Наименование Марка Количество
1 Телевизор
2 Видеомагнитофон
3 Магнитофон
4 Эпипроектор
5 Диапроектор
6 Графопроектор
7 Компьютер
8 Проектор
9 Кодоскоп
10 DVD плеер
11 Кодоскоп
12 Кинопроектор

Учебное оборудование

№ Наименование Количество Класс Место хранения
(№ шкафа) Примечания

Тематический контроль

№ Тема Класс Количество Вид работы Время контроля Место хранения(№ шкафа)

VI. План работы кабинета на текущий учебный год и перспективу:
• задачи на новый учебный год, в которых отражаются основные направления обновления материально-технической и учебно-методической базы кабинета, его использования для проведения учебной и внеклассной работы;
• обновление учебно-методического обеспечения кабинета (составление дидактического материала, тестов, текстов контрольных работ, опорных конспектов, раздаточных материалов, диагностических карт, схем);
• приобретение оборудования, технических средств обучения, учебного оборудования по профилю кабинета;
• мероприятия по обеспечению сохранности материально-технической базы кабинета;
• мероприятия по обеспечению соблюдения в кабинете правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований (обеспечение сохранности кабинета в целом (пола, стен, окон), мебели, обеспечение необходимого уровня освещенности);
• мероприятия по оформлению кабинета (оформление места педагога и ученических мест, подготовка постоянных и сменных учебно-информационных стендов);
• часы работы кабинета (учебные занятия, дополнительные занятия, факультативные).
План может быть представлен следующей таблицей:

№ Наименование мероприятий Срок исполнения Ответственный

Анализ работы кабинета за прошлый учебный год (утверждается директором образовательного учреждения):
 Что сделано по обновлению учебно-методического обеспечения кабинета?
 Что приобретено для кабинета?
 Как обеспечивалось соблюдение правил техники безопасности?
 Что сделано по оформлению и ремонту кабинета?
 Как использовался кабинет и имеющиеся в нем материалы в учебное и внеурочное время?
 Как можно оценить выполнение поставленных задач?
 Какие были проблемы в работе кабинета?

Информация о соблюдении правил техники безопасности и нормативных санитарно-гигиенических требований.
Соблюдение техники безопасности:
 наличие и соблюдение инструкции по ТБ;
 безопасность состояния имеющегося оборудования;
 наличие необходимых инструкций и ведение журнала по технике безопасности;
 наличие медицинской аптечки.
Соблюдение норм санитарно-гигиенических требований к содержанию кабинетов:
 чистота помещения (пола, окон, стен, плинтусов и т.п.);
 чистота имеющегося оборудования (мебели, ТСО, учебного оборудования и т. п.);
 наличие и соблюдение графика проветривания кабинета;
 уровень освещенности;
 соответствие мебели возрасту школьников.

Информация об оформлении кабинета
Эстетичность оформления кабинета:
 соблюдение определенного (единого) стиля в оформлении кабинета;
 эстетическое состояние наглядных информационно-методических материалов;
 окраска кабинета с учетом степени солнечного освещения и цвета мебели;
 эстетика озеленения;
 эстетическое состояние дидактических и раздаточных материалов;
 эстетика зашторивания окон.