Министерство просвещения Российской Федерации опубликовало проекты новых ФГОС начального общего образования (НОО) и основного общего образования (ООО) для общественной экспертизы в 2019-2020 учебном году! Существенным отличием проекта ФГОС НОО является детализация предметных результатов освоения 9...

Программки педагогов

Угадывание названий цветов по их изображениям. Программа является тестирующей и обучающей. Предназна...

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите на своем сайте наш баннер!

Код баннера:
<a href="https://simfiki.ru/" target="_blank"> <img src="https://simfiki.ru/banner/simfban2.gif" width="88" height="31" alt="Симферопольские школьники">
Все баннеры...

Сейчас на сайте

Сейчас на сайте 0 пользователей и 0 гостей.

Партнеры и Статистика


Общеобразовательная школа №43 г. Симферополя

1. Рабочий учебный план общеобразовательного учебного заведения является основным документом, регулирующим учебно-воспитательный процесс. В соответствии с п. 3. ст.15 Закона Украины «Об общем среднем образовании» каждое общеобразовательное учебное заведение на основе Типовых учебных планов разрабатывает рабочий учебный план, конкретизируя вариативную составляющую с учётом возможностей учебного заведения и индивидуальных образовательных потребностей учащихся.

2. Составление рабочего учебного плана вновь укомплектованного класса общеобразовательного учебного заведения начинается с выбора языка обучения. Педагогический совет не позднее 10 июня текущего года после рассмотрения заявлений родителей принимает решение о выборе языка обучения, которое является основанием для выбора администрацией учебного заведения варианта Типового учебного плана.

3. Рабочий учебный план общеобразовательного учебного заведения составляется в форме таблицы, и по структуре состоит из инвариантной и вариативной частей.
Инвариантная часть формируется из обязательных общеобразовательных предметов, наименование и количество которых должно соответствовать инвариантной части Типового учебного плана, на основании которого он разработан. Вариативную часть разрабатывает администрация общеобразовательного учебного заведения с учётом потребностей учащихся. За счёт часов вариативного образовательного компонента Типового учебного плана вводятся курсы по выбору, факультативы, индивидуальные и групповые занятия.
Если часы вариативной составляющей Типового учебного плана используются на увеличение объёма учебного времени для изучения отдельных предметов инвариантной части рабочего учебного плана, то запись этих часов производится со знаком плюс. Например, «2+1». (Рекомендации по разработке рабочих учебных планов общеобразовательных учебных заведений, приложение к письму Министерства образования и науки, молодёжи и спорта Украины от 23.05.2012 г. № 1/9–399 «Об учебных планах общеобразовательных учебных заведений и структуре 2012/2013 учебного года»).

4. Рабочий учебный план общеобразовательного учебного заведения должен иметь пояснительную записку и приложение с перечнем программ учебных предметов, курсов по выбору, факультативов с грифом Министерства образования и науки, молодёжи и спорта Украины, а также перечень региональных и авторских программ предметов и курсов по выбору, одобренных и утверждённых в установленном порядке.

5. В пояснительной записке указываются варианты Типовых учебных планов, на основе которых разработаны рабочие учебные планы, обосновывается выбор языка обучения, распределение часов вариативного образовательного компонента, перераспределение часов между предметами инвариантной части, предусмотренных Типовыми учебными планами специализированных школ, гимназий, лицеев, коллегиумов, школ (классов) с углублённым изучением отдельных предметов.

6. Нормативно-правовыми актами установлен следующий порядок согласования и утверждения рабочего учебного плана:
6.1. Для общеобразовательных учебных заведений всех форм собственности рабочий учебный план должен быть рассмотрен и одобрен педагогическим советом, согласован с советом учебного заведения и утверждён:
– в учебных заведениях коммунальной формы собственности – местным органом управления образованием;
– в частных общеобразовательных учебных заведениях – собственником (учредителем).
6.2. Общеобразовательные учебные заведения с языками обучения национальных меньшинств (крымскотатарский, армянский, греческий, болгарский и др.) дополнительно согласовывают рабочий учебный план с сектором образования на крымскотатарском языке управления общего среднего образования Министерства образования и науки, молодёжи и спорта Автономной Республики Крым.

7. В рабочих учебных планах общеобразовательных учебных заведений часы физической культуры согласно действующим Типовым учебным планам не учитываются при определении предельно допустимой нагрузки на одного учащегося.
В связи с тем, что факультативы, индивидуальные и групповые занятия проводятся во внеурочное время и не являются обязательными для посещения всеми учащимися класса, время, отведенное на них, не входит в предельно допустимую нагрузку
Проведение занятий по изучению языков национальных меньшинств за счёт часов, отведённых на изучение предметов художественно-эстетического цикла или трудового обучения, недопустимо, так как это базовые предметы и их изучение является обязательным во всех общеобразовательных учебных заведениях (письмо МОН Украины от 29.01.2008 г. №2/2 13–129).

9. Рабочие учебные планы для 10-11-х классов с украинским языком обучения общеобразовательных школ, специализированных школ, гимназий, лицеев, коллегиумов, вечерних (сменных) школ разрабатываются по соответствующим приложениям к Типовым учебным планам общеобразовательных учебных заведений III ступени, утверждённым приказом МОН Украины от 27.08.2010 г. № 834.
Для соответствующих классов с русским языком обучения используются Ориентировочные учебные планы 10-11-х классов с русским языком обучения в общеобразовательных учебных заведениях Автономной Республики Крым, утверждённые приказом Министерства образования и науки, молодёжи и спорта Автономной Республики Крым от 10.05.2011г. № 346.

10. В 10-11-х классах однокомплектных общеобразовательных учебных заведений с многопрофильными группами общеобразовательная подготовка обеих групп по базовым учебным предметам осуществляется, как правило, на уровне стандарта, а профильная подготовка в каждой группе – по программам авторских спецкурсов с модульным принципом построения учебного материала. Программу авторского спецкурса разрабатывает учитель-предметник и после рецензирования, согласования и утверждения в установленном порядке спецкурс становится составной частью программы профильного изучения предмета в учебных группах.

11. При составлении рабочих учебных планов общеобразовательных учебных заведений для классов с обучением на языках национальных меньшинств и с изучением двух иностранных языков в 5 - 9-х классах можно пользоваться приложением 1 к письму МОН Украины от 14.06.2005 г. № 1/9–321, в 10–11-х классах – Типовыми учебными планами общеобразовательных учебных заведений III ступени, утверждёнными приказом МОН Украины от 27.08.2010 г. № 834 (приложение 15). Если в рабочих учебных планах 5-11-х классов наряду с языком обучения вводится язык национального меньшинства, то его изучение осуществляется за счёт второго иностранного языка.

12. Рабочие учебные планы для 8–9-х классов общеобразовательных учебных заведений с углублённым изучением отдельных предметов и с обучением на украинском языке или языках национальных меньшинств разрабатываются на основе Типовых учебных планов общеобразовательных учебных заведений II ступени с углублённым изучением отдельных предметов, утверждённых приказом Министерства образования и науки молодёжи и спорта Украины от 23.05.2012 г. № 616.

13. Индивидуальные и экспериментальные варианты рабочих учебных планов разрабатываются общеобразовательными учебными заведениями в случае если:
– планируется изучение интегрированных предметов инвариантной составляющей, не предусмотренных Типовыми учебными планами;
– изучение отдельных предметов осуществляется по экспериментальным (авторским) программам;
– учебное заведение принимает участие во всеукраинских (региональных) экспериментах;
– учебное заведение работает в режиме «полного дня».
Соответствующие учебные планы согласовываются с Министерством образования и науки, молодёжи и спорта Украины и утверждаются Министерством образования и науки, молодёжи и спорта Автономной Республики Крым.

14. В гимназиях, лицеях, коллегиумах часы, отведённые на технологическую подготовку учащихся 8-11-х классов (трудовое обучение, технологии), могут использоваться для изучения информационных технологий (компьютерное моделирование, компьютерная графика, веб–дизайн и др.).
(Содержание пунктов 11–14 в данных рекомендациях соответствует требованиям письма Министерства образования и науки молодёжи и спорта Украины от 23 05.2012 г. №1/9-399 «Об учебных планах общеобразовательных учебных заведений и структуре 2012/2013 учебного года»).

В.А. Горюшкин,
методист лаборатории школоведения
и координации методической работы

Для учащихся I смены оптимальны часы приема пищи: первый завтрак – дома в 7.00 – 8.00; второй завтрак – 10.30-11.00; обед – 13.00 – 14.00; полдник – в 16.30 – 17.00; ужин – 19.00-20.00 не позже, чем за полтора часа до сна. Для учащихся II смены: завтрак – 7.00-8-00; обед – 12.00-12-30; полдник...

Год Лошади бывает
Лишь раз в двенадцать лет.
Сил много прибавляет,
И это не секрет.
И в праздник педагоги
Расслабятся слегка
С семьей забыв тревоги –
Работа нелегка.
Поздравим с Новым годом
Наставников родных,
Пусть просвещенья плодом
Насытят молодых.

Аделина, гимназия №11

В данной программе выводятся фотографии знаменитых актеров кино, певцов-звезд. При правильном или н...