Министерство просвещения Российской Федерации опубликовало проекты новых ФГОС начального общего образования (НОО) и основного общего образования (ООО) для общественной экспертизы в 2019-2020 учебном году! Существенным отличием проекта ФГОС НОО является детализация предметных результатов освоения 9...

Программки педагогов

Угадывание названий животных по изображениям их детенышей. Представленная тестирующая программма пре...

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите на своем сайте наш баннер!

Код баннера:
<a href="https://simfiki.ru/" target="_blank"> <img src="https://simfiki.ru/banner/simfban2.gif" width="88" height="31" alt="Симферопольские школьники">
Все баннеры...

Сейчас на сайте

Сейчас на сайте 0 пользователей и 0 гостей.

Партнеры и Статистика


Общеобразовательная школа №43 г. Симферополя

Преподавание предмета «Основы здоровья» в 2012/2013 учебном году рекомендуется осуществлять в соответствии с инструктивно-методическим письмом Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины от 01.06.2012 № 1/9-426 «Об изучении основ здоровья в 2012/2013 учебном году».

В 2012/2013 учебном году изучение предмета «Основы здоровья» будет осуществляться по действующей Программе для общеобразовательных учебных заведений Основы здоровья. 5-9 классы. – К.: Ирпень: Перун, 2005.

В соответствии с Типовыми учебными планами для общеобразовательных учебных заведений на изучение предмета предусмотрено:
в 5-7-х классах – 1 час в неделю;
в 8-9-х классах – 0,5 часа в неделю.

В специализированных школах с углубленным изучением иностранных языков на изучение предмета «Основы здоровья» в 5-9-х классах предусмотрено 0,5 часа в неделю.

Количество часов на изучение предмета может быть увеличено за счет вариативной части учебного плана. Дополнительные учебные часы целесообразно использовать на выполнение практических работ.

За счет часов вариативной части Типового учебного плана могут быть введены факультативы по формированию здорового образа жизни и профилактики ВИЧ-инфекции/СПИДА. Основным контингентом факультатива являются учащиеся 10-11-х классов. Реализация программы факультатива способствует обеспечению непрерывности и преемственности школьного превентивного образования и выполнению задач Общегосударственной программы обеспечения профилактики ВИЧ-инфекции, лечения, ухода и поддержки ВИЧ-инфицированных и больных СПИДом на 2009-2013 годы (Закон Украины «Об утверждении Общегосударственной программы обеспечения профилактики ВИЧ-инфекции, лечения, ухода и поддержки ВИЧ-инфецированных и больных СПИДом на 2009-2013 годы» от 19.02.2009 № 1026-VI).

Для проведения факультативных занятий в общеобразовательных учебных заведениях в 2012/2013 учебном году рекомендуется пользоваться программами и учебно-методической литературой, одобренными Министерством образования и науки, молодежи и спорта Украины (перечень представлен в инструктивно-методическом письме Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины от 01.06.2012 № 1/9-426).

Преподавать предмет «Основы здоровья» и факультативные курсы для молодежи по формированию здорового образа жизни и профилактики ВИЧ-инфекции имеют право учителя, прошедшие профессиональную подготовку и имеющие соответствующий документ.
Учебный предмет «Основы здоровья» сочетает элементы знаний о сохранении и защите жизни и укрепления здоровья. В частности, учебной программой в каждом классе предусмотрено изучение раздела «Безопасность на дорогах», направленного на изучение правил дорожного движения и формирования у учащихся навыков безопасного поведения на дороге. Проявляя беспокойство по поводу роста уровня травматизма и смертности на дорогах в мире, Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций провозгласила 2011-2020 годы Десятилетием действий безопасности дорожного движения, цель которого – сократить потери человеческих жизней от дорожно-транспортных происшествий.
Почти все факторы риска, вызывающие дорожную аварийность, можно объединить в три основные группы: «дорога», «транспортное средство» и «человек как участник дорожного движения». Дорожные средства становятся безопасными, если возможно предупредить все факторы риска дорожной аварийности (модель безопасной дорожной среды, так называемый «Треугольник безопасности», которая широко используется в странах с высоким уровнем безопасности дорожного движения).

Необходимость обучения детей школьного возраста не только правилам дорожного движения, а, прежде всего, формирование у них культуры поведения на дороге, становится важной социальной проблемой.

Достижения учебных целей и задач предмета невозможно без использования эффективных методов и приемов обучения. Рекомендуем использовать: моделирование, ситуационный анализ, упражнения и ролевые игры, в которых учащиеся становятся активными участниками, учатся анализировать ситуацию и принимать решение.

Также информируем, что постановлением Кабинета Министров Украины от 23 ноября 2011 г. № 1392 утвержден новый Государственный стандарт базового и полного общего среднего образования. В соответствии с Типовыми учебными планами, разработанными к нему, с 1 сентября 2013 года предмет «Основы здоровья» будет изучаться в основной школе по 1 часу в неделю.

Первыми перейдут на обучение по новым программам в 2013/2014 учебном году учащиеся 5-х классов.

Т.Д. Диденко,
методист учебно-методической лаборатории
по воспитательной работе и основам здоровья

Для учащихся I смены оптимальны часы приема пищи: первый завтрак – дома в 7.00 – 8.00; второй завтрак – 10.30-11.00; обед – 13.00 – 14.00; полдник – в 16.30 – 17.00; ужин – 19.00-20.00 не позже, чем за полтора часа до сна. Для учащихся II смены: завтрак – 7.00-8-00; обед – 12.00-12-30; полдник...

Год Лошади бывает
Лишь раз в двенадцать лет.
Сил много прибавляет,
И это не секрет.
И в праздник педагоги
Расслабятся слегка
С семьей забыв тревоги –
Работа нелегка.
Поздравим с Новым годом
Наставников родных,
Пусть просвещенья плодом
Насытят молодых.


Программа демонстрации детям процесса движения в зависимости от параметров времени, скорости и расст...